1.读童书的思考《给幼师的建议》这本书是一本介于纯理论阅读和纯实践阅读之间的学前教育书籍。读这本书，感觉亲切，可读性强，更符合我们专业成长的需要，更能促进我们业务的提升和反思。

2.“我的心情我做主”和“少抱怨多反思”再次告诉我们，工作态度的选择取决于自己。关注工作的不同方面，往往会导致不同的情绪和不同的结果:关注积极的方面，可以让人感到乐观；恰恰相反。

3，会让人觉得悲观。

4.当我们无法改变现状时，不妨有意识地转移注意力的焦点，缓解负面的心理情绪，让自己走出阴霾。

5.第一，从孩子身上获得快乐。

6.任何工作都不可能一帆风顺。总会有困难和矛盾，总会有烦恼和不开心。

7.只有找到工作的乐趣，形成幼师的职业幸福感，你才能成为一个工作中快乐的人，就像有些人说的，如果你把孩子当成让你心烦的人，那么你就会感到心烦；如果你把孩子当成可爱的天使，那么你也会成为快乐的天使。

8.怎样才能从孩子身上获得快乐？我觉得在工作中，要用欣赏和审美的眼光去对待每一个孩子，不要把孩子当成自己的教育对象。

9.要用欣赏和审美的眼光看待孩子的闪光点，在工作中以平等真诚的态度与孩子沟通，而不是基于工作关系。这种交流是不平等的，没有感情的。长此以往，孩子会有些怕老师，远离老师，封闭自己的内心。他们不敢说出自己的想法，所以没有和孩子内心的交流，幼儿园老师也没有。

10.所以，在与孩子的互动中，教师只有放下自己的角色面具，用真实的自我与孩子交流，与孩子打成一片，才会发现快乐和幸福就在自己的身边。

牛皮克拉斯的大致内容分享到此结束，希望对各位有所帮助。

亲爱的朋友们大家好，编辑Mosimosi将为亲爱的朋友们解答以上问题。幼儿读物心得体会，你觉得幼儿园的读物怎么样？这个很多人还不知道写什么。现在让我们继续前进！

11.和孩子平等真诚的交流，也会让老师体会到和孩子一起成长的快乐。

12.第二，我们应该创造性地工作。

13.著名教育家苏霍姆林斯基说:“如果你希望你的工作能给教师带来一些乐趣，使每天上课不再是一种枯燥的义务，那么你就应该逐渐走上从事教育研究的这条快乐的道路。”学前教育是一项非常复杂的创造性劳动，我们面临的教育对象、内容和情境都是变化的、动态的。只有充分发挥创造力，投入到科研工作中，才能做好工作。

14.只要我们认真去做，就会发现太阳每天都是新的。

15.第三，要正确处理自己与他人的关系。

16.“三人行，必有我师。”我们要善于发现别人的优点和长处，从而学习别人的长处，弥补自己的短处。

17、处处要善于站在对方的角度考虑问题，有一颗宽容的心。

18.第四，幼儿教师还应具备良好的心理素质和继续教育。

19.随着社会的发展，幼儿教师不仅要进行业务上的继续教育，还要接受知识学习和心理素质上的训练，这样才能在竞争日益激烈的社会中拥有一颗平和的心来满足社会的需求。

20.总之，教师是与人的精神世界打交道的人，是各种职业中直接感受他人感受的人。

21.面对孩子，我们不妨“蹲下说话，托起交流，手拉手教育”，用平和的心，真情对待每一个孩子，做一个健康快乐的幼师！。