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1、举例子

2、这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。

3、分类别

4、分类别的作用是使说明条理清楚。

5、打比方

6、它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。

7、列数子

8、其作用是使说明准确无误，令读者信服。

9、作诠解

10、作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。

11、六作比较

12、作比较用于突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。

13、下定义

14、其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。

15、画图表

16、画图表可使说明内容直观形象。

17、摹状貌

18、摹状貌能使说明生动形象，使文章更具可读性。

19、 个别具体解析

20、 [举例子]：　　将复杂的、抽象的事物或概念，用具体、形象、易于理解的典型事例来说明。例如说明死海的“死”，列举海水中没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生的事例作证；说明死海的“不死”，列举即使不会游泳的人，也总是浮在水面上，不用担心会被淹死的事例，让人信服。　　[列数字]：　　有些事物从数量上便于说明特征，可以运用一些数字来说明。例如《太阳》中：其实，太阳离小火腿带大家有一亿五千万公里远。到太阳上去，如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。　　[作比较]：　　把被说明的事物与其他事物进行比较，显示事物的特征。通过比较，可以认识事物的特殊点、或被说明的事物与其他事物的共同点。例如《太阳》中：“小火腿带大家看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。”拿地球跟太阳作比较，突出地说明了太阳的体积之大这一特点。　　[打比方]：　　把此事物比作彼事物从而把此事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。例如《太阳》中：“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这打比方，把太阳的形状及会发光发热的特点生动地反映出来了。　　[作假设]：　　例如《太阳》中：“如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。”这就强调了太阳与人类的关系非常密切。　　[引用]：　　引用有关名言、资料、典故、诗词、民彦、俗语、传说等充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。例如《太阳》中：有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉了九个，只留下一个，地面上才不那么热了。

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