读懂生活百科，享受每天乐趣，这里是常识网生活区。接下来带大家看看小学科学光的反射教案（光的反射教案）。

小伙伴们好，最近常识网编辑墨迹哥发现有诸多的小伙伴们对于光的反射教案这个都颇为感兴趣的，那么常识网编辑墨迹哥今天就来为亲们梳理下具体的一些信息一起来看看吧。

1、 直接问光的反射。

2、 问：学生：为什么能看到发光的物体？比如看到蜡烛的火焰，电灯等。

3、 答：因为它们发出的光进入我们的眼睛。

4、 问：那么，你可以在白天或晚上看到不发光的物体，但在晚上黑暗的房间里看不到物体。原因是什么？

5、 演示：用手电筒让一束光打在一面平面镜上，反射到天花板上。

6、 回答：因为当光线照射到不发光的物体表面时，物体会将光线反射到我们的眼睛里。

7、 总结：我们之所以能看到那些不发光的物体，是因为它们能把照在上面的光反射到我们的眼睛里。这就是我们今天要学习的光反射现象。(板书题目)

8、 新课程教学

9、 问题：光反射时有什么规律吗？规则是什么？

10、 (1)在实验暗室中，用改装过的手电筒射出一束光，照射在一面平面镜上。移动镜子，看看它是否能被房间里的其他物体照亮。

11、 (2)当光线照射到其他不发光的物体上时，我们能看到物体吗？

12、 总结：当光从一种同质物质射向另一种同质物质时，会在它们的界面上改变光的传播方向，回到原来的物质，这就是光的反射。

13、 老师简述：光是客观存在的，光是指光通过的路线，可以用带箭头的直线来表示，箭头表示光的传播方向。

14、 实际操作

15、 沿直线将设备切成两半，然后用胶带将切割部分粘在一起，使接缝垂直于镜面并位于镜面的中心。将A固定在镜面上(用胶带)，将B与A转动一定角度.打开改装过的手电筒，射出一道窄窄的光束。

16、 沿着指甲表面45照射在镜面上。观察反射光的位置。转动纸板B，直到板A和板B在同一平面上，这样可以在板B上看到反射光.

17、 可以看出，反射光、入射光和上线在同一平面上。在黑板上画实验。

18、 问：如何确定反射光在平面中的具体位置？这个位置用反射角来表示，那么反射角和入射角有什么关系呢？可以用实验来解释。

19、 教师引导学生讨论、分析、总结；

20、 (1)比较表中反射光与入射光、法线的相对位置，可以看出哪些规律？(当入射光入射在法线的右侧时，反射光在法线的左侧，这就是规律。(板书

21、 "反射光和入射光在法线的两边分开."

22、 (2)比较每个实验中两个角的关系，可以看出什么规律？(入射角为60时，反射角为60，入射角为30时，反射角为30，即两个角度相等。)

23、 问：入射角等于反射角吗？还是反射角等于入射角？(学生讨论后，老师总结：因为先有入射角后有反射角，即反射角随入射角变化，所以正确的说法是：(板书)

24、 反射角等于入射角。

25、 掌握光反射的类型：

26、 (1)镜面反射：入射光平行，反射光平行的反射现象称为镜面反射。

27、 (2)漫反射：入射光线平行而反射光线不平行的反射现象称为漫反射。

28、 最后总结：这节课我们讲的主要问题是什么？(在黑板上阅读)

29、 首先介绍了几个名称，即一点、两角、三条线，并画出了光反射的光路图。其次，通过实验得出反射定律。让学生说出它的内容，最后介绍反思的类型。

本文到此结束，希望对亲们有所帮助。