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4.诗中虽然没有正面写人，但是写山川就是写人。处处风景与人相顾，句句收融无痕。

5.诗人的典故精妙，读者不知道典故的内容，并不妨碍对诗歌大意的理解；而诗歌深刻有趣的含义，需要了解典故的来源，才能更深入的理解。

6.我谈到了胡寅老师无私师承的品质，称赞他教得好。

1.这首诗题刻在胡寅先生家的墙上。

2.前两句描述他家的环境，干净安静，暗示主人生活情趣的高雅。

3.最后两句转到院外，写了山水对胡寅先生的深情，又暗地用了“护田”和“驱风”两个典故，把山水变成了有生命情怀的形象，山水在主动与人约会，正是为了表现人的高贵。

一顿噼里啪啦的精彩输出内容又结束了，希望对家长们有所帮助。