7.亲爱的孩子们，现在是冬天，孩子们都穿着厚厚的衣服。你觉得暖和吗？那孩子，我也穿衣服。孩子们能猜出老师是否热情吗？让我们玩一个游戏，猜一猜。我现在就去找每个小朋友，然后让小朋友伸手摸摸我的手，好吗？(小朋友的回答:可以)小朋友，游戏结束了，小朋友都摸了老师的手。你能告诉我你的感受吗？(孩子回答:冷，冷)孩子感觉很棒，老师很冷。孩子们能帮老师保暖吗？(小朋友讨论回答:穿衣服)。

8，2，展示衣服，然后穿上，引起孩子的感受。

9、如:好的，小朋友叫老师穿衣服，好的，我再加一件衣服，我穿好了，小朋友觉得老师还冷吗？(小朋友回答:不冷)加一件不怕冷的外套真的很暖。嗯，我现在不怕冷了。我要出去跑步。

10、3、课堂演示在教室里来回跑。

11.4.再次，通过提问和与孩子互动，让孩子感受老师身体的变化。

12.亲爱的孩子们，我已经跑了好几圈了，让孩子们感受一下我现在的身体是什么样的。还是那个游戏，游戏结束了。哦，孩子们感觉怎么样？(小朋友回答:热)哦，刚才老师冷，然后我穿了件衣服，然后我又跑了，我又热了。所以，孩子们，老师热了怎么办？(小朋友回答:脱衣服)5。老师总结:哦，原来天冷的时候多穿衣服，天热的时候少穿衣服。孩子们有教老师的好方法。现在老师知道怎么解决冷热的问题了。还有一些孩子不知道。快来帮助他们！6.展示冷热图，引导孩子解决问题，引导孩子表达自己的感受。

老师总结:在家里，孩子觉得热了，要告诉父母。在学校，他们应该及时告诉老师，寻求帮助。不要让自己出汗，以免受到惊吓或生病。不要穿得太少。好好照顾你的健康。运动是必不可少的。希望孩子参加早操、跑步等活动，希望孩子三餐吃好。8.引导孩子练习表达自己的感受。

亲爱的朋友们，你们好。常识网编辑墨哥为你解答以上问题。幼儿园小班有40个健康活动教案，20个小班健康教案，很多人还不知道。现在让我们来看看！1.“冷...亲爱的朋友们，你们好。常识网编辑墨哥将为各位朋友解答以上问题。幼儿园小班有40个健康活动教案，20个小班健康教案，很多人还不知道。现在让我们来看看！

1.“冷也好，热也好，你会说话”的教学目标，可以感知身体的温度变化。

2，2，能懂得告诉身边的人你的感受。

3，3，培养自我保护意识。

4.活动中的一件衣服。

5，2，几张冷图和热图。

6.活动通过交流引出话题。

一顿噼里啪啦的精彩输出内容又结束了，希望对家长们有所帮助。