说明文范文400字左右(说明文400字优秀作文)

开心常识网 1681 2023-05-18 15:52:23

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1.首先,说明性文本的定义。

2.说明文是以解释事物、阐明事物为主要表达方式,给人以知识的文章体裁。

3.它通过揭示概念来解释事物的特征、本质和规律性。

4.说明文一般介绍事物的形状、结构、类别、关系和作用,说明事物的原理、意义、特征和演变。

5.解释性文本非常实用,包括广告、说明、摘要、提示、规则、章程、评论、科学草图等。

6.第二,说明文的特点。

7.说明文的特点是“说”,有一定的知识性。

8.这种知识,无论是来自相关的科研资料,还是来自个人的实践、考察和调查,都是严格科学的。

9、要想把事情说清楚,就要抓住事物的特征,进而揭示事物的本质属性,即不仅要解释“是什么”,还要解释“为什么”是这样的。

10.一般应用型说明文只要求说明事物的特征,而应用型说明文必须揭示问题的根源和本质。

11.说明文是一种客观说明事物的文体,目的是给人知识:或说明事物的状态、性质和作用,或阐明事物。

12.中国石拱桥属于前者。以赵州桥和卢沟桥为例,说明中国石拱桥的特点,不仅造型美观,而且结构牢固。

13.自然的语言属于后者,文章科学地讲解了物候学的知识。

14.说明事物的特性和解释事物是说明文的两种类型。

15.三、说明文常用的解释方法和作用。

16.讲解的方法有:定义、解释、举例、列举数字、对比、分类、引用材料、模仿表象、制作图表。2.了解各种方法的作用。

17.举例:这里用举例的解释方法,具体说明……这种解释方法的作用是使解释的对象具体化,便于读者理解。

18.比较:在这里,比较…和…突出(具体地)比较…用来突出特点(地位、影响等。)的解释对象。

19.柱形图:此处使用柱形图的解释方法,准确解释…(列出…的图形,准确解释…)。它的作用是使解释准确,使读者信服。

20.分类:分类的作用是使解释清楚。

21.例如,它的主要作用是使解释对象生动,增强文章的趣味性。

22.解释:用于解释被解释内容的原因和内在联系。

23.定义:其作用是科学准确地解释解释对象的内涵,使解释更加严谨。

24.画图表:可以使讲解内容直观生动。

25.模仿:使解释生动,使文章更具可读性。

26、3、有时说明文借用其他修辞手段帮助解释,对这些手段的作用分析要紧紧围绕说明对象,遵循说明文的要求。

27、四、如何写好说明文?

28.如何让说明文物理并重,形神兼备?首先是观察。

29.说明文写作的前提是对要解释的东西非常熟悉。

30.要做到这一点,就要养成仔细观察、深入了解的习惯:观察要有针对性。

31.带着问题去观察,而不仅仅是粗略的看一下。

32.观察前最好列出观察提纲,观察时做笔记,画图标。

33.善于提问。

34、观察分清主次。

35.这就需要我们注意观察的顺序。

36.观察可分为一般观察和近距离观察。

37.前一种方法有助于把握事物的大致情况,后一种方法有助于把握被观察对象的细节和特征。

38、从概括到特写,从全局到局部,是观察的总原则。

39.观察的重点是事物的形状。

40.想要生动地写出事物的内涵和原理,需要有很好的查阅资料和调查研究的能力。

41.比如我们会写一篇文章解释洛阳牡丹。

42.除了写它的形状、颜色和品种之外,如果我们能考察洛阳牡丹的起源及其名品栽培的科学原理,这篇文章将是令人信服的,并使读者更深入地了解洛阳牡丹的文化特征。

43.这就需要我们有相当的知识积累,广博的知识面,优秀的调查能力。

44.作为小学生,从小就要注重知识积累和调查能力的培养。

45.比如通过剪报、做笔记、去图书馆、阅览室等方式有意识地训练自己。

46.写说明性文章的时候,也要注意说明的顺序。

47.有了合理的顺序,文章才能清晰易懂。

48、认为一般有三种顺序,即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。

49.一般时间顺序是从上到下,从左到右,从前到后,从远到近等。

50.时间顺序一般是从古到今,从过去到现在等。

51.逻辑顺序是从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从整体到局部、从概括到具体等。

52.什么是合理的顺序?这要看人们认识事物的过程和对象本身的特点和规律。

53.解释事物的形状和结构,往往是按照空间的顺序;解释事情的起因和方法,往往按时间顺序;按照逻辑顺序解释事情。

54.当然,大部分说明文都会使用各种各样的说明序列。

55.所以在写作时,要合理安排解释的顺序,明确解释的结构层次。

56.常用的结构层次有三种:平行型、层次型和总分型。

57.比如我们以“水”为题写,可以先写水的形状特征,再写水的分类,再写水的用途。这是平行写作水平。

58.我们也可以先写水的形状,再写水的成因,最后写水给人类带来的好处和坏处。这是一个层级结构。

59.先总结水的用途和特性,再逐一阐述,这就是总分公式。

60、结构层次能力需要学生在长期的写作过程中培养。

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