有小学生的家长应该知道，小学一年级学拼音很快，有的孩子跟不上，所以整个小学阶段都是一头雾水。其实在学前阶段，我们的家长就可以在家里用拼音启蒙孩子。

学好拼音对整个小学的识字和阅读都有很大的帮助。

1、可以帮助孩子准确读出发音，获得独立识字的能力。用拼音激发孩子识字兴趣，加快识字速度，提高识字质量。

2.孩子可以借助汉语拼音阅读汉字，掌握不同的音节及其代表的语境，对母语学习有积极的影响。

3.孩子掌握拼音后，可以利用词序检索法和部首检索法在词典中查找，有利于培养孩子的自主学习能力。

4.孩子学习汉语拼音后，一方面通过大声朗读巩固汉语拼音，另一方面可以阅读带拼音的文章，能够准确流利地阅读文章，从而提高阅读能力。

5.掌握简单的拼音规则，熟悉拼音的构成，可以减轻前期的学习压力。

下面，我们分享一组有趣的手指游戏图片。

2、儿童手指游戏大全6-12岁，学龄前儿童游戏30。认识手指的名称目标:教孩子认识五个手指的名称。

教孩子认识手掌的五个手指，

拇指，第一个最粗的手指只有两节；食指，也就是第二根手指，通常是人们品尝食物时用来蘸食的，所以被称为食指。中指，中间最长的手指；无名指，从拇指算起，第四指，没有具体的名称，所以叫无名指；小指，最后也是最小的手指。反复不规则地伸出手指，让孩子辨认，直到孩子能很快辨认为止。左右手相对，手指名相同。

手指游戏:手指兄弟

十个兄弟分两组(手指外伸，掌心向外)，天生高低不同(翻手，掌心向内)。

老大最强(双手伸拇指)，老二天生有想法(双手伸食指)。

第三个孩子大(双手中指)，第四个孩子生来一文不值(双手无名指)。

别看小(小指的手)，老五是有拉钩能力的(小指的手互相勾住)。

老板摸摸他的头(他的手摸摸他的拇指)。第二个孩子摸摸他的脸。

老三老四弯腰(双手中指上下移动；双手的无名指上下移动)

老五伸腿(双手伸小指)。

大家拍手唱歌。

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