当代孩子的网络聊天模式是怎样的？简单来说就是“不和人说话”，用各种缩写让人遐想。

详细看之前能看出这张图说的是什么吗？

“BZ:紫轩”的意思是“备注:紫轩”。以此类推，就可以知道“BZ:宇通”的意思是“备注:宇通”。

那么，“XS”是什么意思呢？两个人还异口同声地说“XS”，这应该是一种问候吧？是的，这是一种问候。它的意思是“幸运的知道”，意思是幸运的知道。

接着，一边发出了一个问题“CGX？”对方马上给出了答案“K！”

我完全想不通。其实这是一句模棱两可的话，说的是“有什么关系？”而“k”的意思是“可以”，也就是我同意对方对关系的提议。我不愧是小孩子，速度还可以。

然后，一边说:“是不是缺男E？”对方回答:“失踪！”我不知道，恐怕我以为是什么见不得人的事。什么“男E”听起来像不良少年，有点像不良工作者的统称。

而答案真的让我大吃一惊。“是否缺乏男性E”的意思是“是否缺乏男性的独特性？”而“缺乏”就不用解释了，就是缺乏，简洁。

这时，有一方直截了当地说:“我做你的男E，PAWR就是你的！””对方回答道:“ZQSG！"

等等，我知道“我会成为你的男人”是什么意思，但是“PAWR”和“ZQSG”是什么？原来“我更喜欢温柔”的你，我也能说的相当好。难道这就是传说中的土爱情故事，“ZQSG”就是“真情实感”的意思？

最后对方说:“挂公司？”对方回答:“挂了！”

我是张耳，一个和尚，我不知所措。为什么会有关于公司的事情？怎么挂？挂机？后来才知道，“挂公司”就是“在QQ空间公布关系”，对方回答“挂”就是认可和“公布”。

看了这种聊天模式，很多网友表示很孤独，留言表达自己的疑惑:

有人说，这是什么？阿姨累了，还好有翻译。如果是你跟我聊天，估计我的理解能力会把对方逼疯！有点看多了，又好像有点意思。这是孩子们的摩尔密码。有的说没有伤害，极具侮辱性，感觉被冒犯了！我理解他说的话，但是如果真的有人这样发给我，我真的不知道这意味着什么让我想大喊“什么鬼！”太美了。有人说，孩子，我一个也不懂。我真的不想承认我老了！如果我们一直用语言聊天会不会不那么尴尬？现在一个哥哥一个姐姐厉害到笑死了。我跟不上潮流。世界属于你们年轻人。还有人说，别说90后，00后，10后我也没看懂。我好像出去了。看了解释，我并没有完全理解这是什么意思。以后还有必要这样聊天吗？

如果以后真的这样聊天，估计大部分人都会筋疲力尽，只有年轻人才会有这种心情。等他们老了，只会言简意赅。

其实越来越多的孩子开始习惯用网络语言与人交流，比如奥利、集美、干饭、柠檬精等。但是这样真的对孩子好吗？

在对北京、Xi、广州等10个城市的82名儿童的调查中，专家发现，60%的儿童经常使用网络语言，他们认为网络语言有趣，便于交流。但对于家长来说，如果不熟悉最新的网络语言，往往会陷入和孩子“尴尬聊天”的境地，也会担心“这个语言文学不好怎么办？”

北京语文学科带头人王学东老师从语言发展的角度做了分析:从表达和表达的角度来看，熟悉这类词语的人之间，交流极其顺畅，简单明了的词语生动地表达出丰富的含义；从词流通的空间和时间范围来看，词有一定的使用范围和使用频率；从语言发展的角度来看，词汇与人们的生活关系最密切，所以变化最快，也最明显。

可见，网络流行语因其实用性而成为一种独特的语言现象是语言发展的必然。

个人认为网络语言是一把双刃剑。如果完全不是不现实的话，一些网络语言还是可以增加生活乐趣的，但是过于频繁的使用可能会影响孩子的感知和理解，所以还是尽量少用为好，不要把孩子引入歧途。换句话说，真正的“使用能力”是关键，要引导孩子在开放的、发展的环境中学习和使用网络语言。

事实上，并不是每一种网络语言都受到孩子们的欢迎。看过一个关于当代小学生谈网络语言的采访。记者问:你最讨厌网络语言的什么？孩子们的回答天真可爱，让人忍俊不禁。

一个孩子回答我最讨厌“我要安静”，就像城乡结合部的感觉；

另一个孩子回答说，我讨厌在网上用缩写，比如xswl(嘲笑我)和dbq(抱歉)。他质疑，中国汉字不能满足你吗？

熟悉互联网的人都听过“为什么我没有文化？哈哈，走向世界吧！”但是这个孩子说最讨厌的网络语言是“哈哈哈哈哈哈”，因为特别没文化。

一个小女孩说她最喜欢的网络语言是“小哥哥小姐姐”。她问记者:“你不觉得这两个字很油腻吗？”同时她也表示，现代人不一定要懂网络流行语。如果他们用得太多，他们的词汇量可能会越来越少。

上一个小女孩太棒了。当记者问她，现代人需要了解网络流行语吗？她直接回答:

开心的时候可以说:“笑看天，出门。我们是穷人吗？”；如果你难过，你可以说“我抚摸我的白发。它变得太瘦了，再也装不下发夹了”；如果你对战斗充满激情，你可以说:“醉看剑，梦回吹角。”所以，我觉得没必要去理解网络流行语。如果有时间了解网络流行语，不妨多背一些唐宋诗词。

我真的向这个小女孩下跪了。太神奇了。这文学素养比某些大学生强。由此可见，网络语言真的是见仁见智的事情。

孩子正处于思维最活跃的时期，好奇心强，喜欢追求新鲜事物和现象，而网络语言不像常规语言的表达方式和特点，符合孩子的心理需求。这些网络流行语是人们智慧的结晶，是社会发展的必然产物。既然不可避免，那就欣然接受吧。

作为家长，我们应该帮助孩子正确、积极地面对和处理网络语言的“爆炸”。我们可以像鲁迅先生说的“拿来主义”一样使用和选择这些网络用语，把那些有美好含义和文化含量的有效利用起来，你说呢？

今日话题:你能理解当代孩子使用的网络语言吗？你认为孩子们应该使用网络语言吗？你认为网络语言的优点和缺点是什么？欢迎大家一起讨论！

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