分享完牛皮的内容，记住关键词:什么是师徒关系，什么是师徒关系，师徒关系叫什么，师徒关系是什么意思，师徒关系的四 stage分别是。#头条创作挑战# #我在头条从事二期创作#我们经常在影视剧和现实生活中看到一些师徒仪式，严肃庄重。

或者听到有人说自己是某个大师的弟子，第一句话就是“我的大师”，让人顿时肃然起敬。

当然，也有很多诈骗分子打着虎皮的旗号，冒充诈骗分子。就连他们自己也没搞明白什么叫徒弟，什么叫直接弟子，什么叫闯入者，什么叫关门弟子。

在古代，大师地位很高，受到弟子们的崇敬。比如古人规定了“天地为师”的祭奠牌位顺序，也有“一日为师，终生为父”的说法。

也就是说，古代的师徒关系是终身的，师徒双方都要承担相应的责任和义务。

既然是师傅，就要把手艺教给徒弟，让他能谋生。作为一个徒弟，我们要全心全意的为师父服务，为师父争光，做一个大门派。

古人有句名言“教徒弟会饿死师傅”，所以一般不容易把技能教给别人。而且有的师傅标准比较高，要求特别高，或者担心徒弟人品不好，会做出欺师灭祖，羞辱老师的事情。

另一方面，有些人只是贪图名利，或者别有用心。等他们真正理解了之后，就会断了向老师学习的念头。

所以古人一般不会轻易缔结师徒关系。一旦有师徒关系，就可以分为几种。

古人的徒弟和徒弟对师徒关系的建立是非常认真的，所以往往会有正式的仪式来建立关系。甚至现在在一些行业。

在师徒关系初步确立之前，但在师礼举行、关系正式确立之前，有一个双向考察和选择的过程。这个阶段的学徒叫学徒。

这个过程可以增进师徒感情，同时也可以磨练徒弟的心性，考察徒弟的人品。

过了这个阶段，双方再决定是否成为正式的师徒关系。

所以“师徒”是指有师徒意向，但未举行仪式正式确立关系的徒弟。

很多人只是口头上表达一下意向，或者做几天“学徒”，冒用假名，然后标榜自己是XXX大师的徒弟。

弟子狄，封建宗法制度下的称谓，意为血缘最近，关系最密切，正宗。

比如第一任妻子，纠正妻子；帝子，嫡出，纠正妻子所生的孩子；直系亲属和直系后代是指最近的亲属。由此衍生出类似的词，比如，直系是指关系最密切的。

“舒”和“地”是对立的。古人讲究“官与普通之别”，两者在血缘、地位、待遇、继承权等方面都有很大差异，“普通”不如“官”。

所以“直系弟子”指的是师傅亲自教导的正宗弟子，而不是死党。有时被称为“个人弟子”。

古代技艺的传承基本上是在家族内部由世代相传传下来的，所以古代的师徒关系大多是封闭的、家庭式的，秘密都是保密的。

有的师傅收外人做徒弟，会认他们做养子，或者把女儿许配给徒弟，绑定直系血统。

所以“直系弟子”往往是指师徒之间的这种亲属关系。

“入室弟子”一词出自《论语进阶》，孔子在《论语》中说:“我已升堂，未入室。”

孔子说弟子鲁兹已经升到了宫廷，但是他还没有进入房间。

有一个习语叫做“进入房间”。你必须先进入房间。所以孔子是在说鲁兹入行了，但还不够深刻，也就是只能算是“入门弟子”

以前的老师，除了父亲代代相传孩子技艺的，往往都是收徒弟，让他们住在家里培养。师傅除了言传身教，还让徒弟帮他做杂事和家务。

当然也有学徒不一定要住在师傅家的。

“入室弟子”常指收徒。师徒相依为命，相依为命。

所以“入室弟子”是指与师父关系密切，学成的弟子。

关门弟子很多人认为“关门弟子”就是一个师傅，关起门来教弟子秘籍，给他们面对面的指导和烹饪，这是其他普通弟子所没有的。

其实它的正确含义是:收入门下的最后一个徒弟或一群徒弟。

关门就是关了生意，也就是关门谢客。比如封闭的作品，指的是作者最后一部作品。

因为是最后一个徒弟，师傅会有一种特殊的感情，一种偏爱，把自己这辈子所有的造诣和经验都传承下去，不留一点人生遗憾。

所以关门弟子往往是师傅的师傅，最成熟的产品容易成为最好的徒弟，也就是“得意门生”。

当然，这不是绝对的。

毕竟师傅要看最后一个徒弟是否值得他付出一生去修炼。而且师傅还要平衡师兄弟的心理，尤其是要维持第一个徒弟，也就是“大师兄”的模范形象地位。

为什么不招徒弟，收“关门弟子”？原因有很多。

一般来说，徒弟比较多，有些从学艺到传艺都收了徒弟，也就是师傅有徒弟。这时候师傅如果还招徒弟，无异于否定徒弟的能力，伤害徒弟的自尊心。而且容易把一个教派的辈分复杂化，把人际关系搞混。

那么，师傅最明智的做法，就是自己“关山门”，做一个无忧无虑的领导，让徒弟招徒弟，代代相传，枝繁叶茂，成为师傅。

还有一种情况，越是名师，崇拜者越多。

为了保证教学质量，有些掌门在收徒时非常谨慎严格，宁缺毋滥，会在适当的时候收“关门弟子”。所以看似学徒人数少而精，以维持门派的声誉和江湖地位。

另外，收“关门弟子”的决定，有时意味着师傅老了、弱了、糊涂了，甚至教学中途驾鹤西去。然后最后一个徒弟只能学一点，学的不好，是“半成品”。

综上所述，直接弟子、室内弟子、关门弟子之间既有联系又有区别。

谁能得到大师的真传，最终成为大师衣钵的继承人，接任掌门？

这不仅取决于师傅的安排，也取决于学生的学习成绩，有时还取决于师傅和徒弟的命运。

比如相声大师郭德纲，收徒的顺序是八个字:“云鹤九，龙龙遍地”。

最早进入德云社的弟子有、何、、栾、等。但、何等人后来退出，于是等人挑起了大梁，成了的得意门生。

2、师徒关系的四 stage，师友关系/陈晓

一个师傅注定要遇到一个或几个徒弟，而徒弟们又会偶然受到几个师傅的崇拜。师徒组合有很多不确定性，需要后期调和弥补。老师，传道授业解惑。学徒是老师传授知识和技能的对象。在任何情况下，师徒关系都是顺利完成培训和高效教学的最重要因素。

新时代，社会提倡以人为本，人人平等。建立良好的师徒关系，首先要重视两端和一线，也就是师徒关系，关系作为承上启下的环节也很重要。其次，要区分工作和生活，建立不同但适用的师徒关系。这些都需要师徒之间是师友，工作上是师徒，生活上是朋友。

王闿运，本名任丘，本名仁夫，本名香琦，被尊为香琦老人。湖南湘潭县中云湖乔杉塘湾人，咸丰二年举人。他曾被聘为咸丰重臣肃顺的老师，非常荣幸。他门下有很多名人。齐白石是王闿运比较有成就的弟子之一。

齐白石出生于湖南长沙，也是湘潭人。齐白石，原名春之，名兰亭。后改名为黄，字近命，名白石、白石山翁。他们是中国现代著名的绘画大师。

齐白石第一次见到王闿运是在1899年。当年正月，经龙山诗社友人张登寿推荐，到湘潭县拜访王先生。两人很合得来。齐白石非常钦佩王闿运的诗歌和绘画水平，他经常向王闿运学习诗歌和绘画。他得到了王闿运的建议，在学习上取得了很大进步。有一次，王闿运介绍齐白石到两广总督谭的家里，学习金石学和书法。此外，齐白石还经常随王闿运游历各地，所以他结识了其他一些很有实力的名家，这为他后来的诗歌和绘画创作奠定了基础。

王闿运珍视他的徒弟齐白石，当时齐白石还不出名。王闿运多次邀请齐白石参加宴会。真正的目的是让齐白石画画，让他徒弟的画能被更多人欣赏。两人也是师友，互相交流讨论，相处的很好。

后来齐白石成名后曾对人说:“我有一个你比不上的好朋友，因为他也可以当我的老师。”

与既是老师又是朋友的王闿运的师徒关系，对齐白石艺术造诣的提高起了重要作用。正是这种关系，让他和师傅走得很近，让他能够得到师傅所有的真实故事，无论是技巧还是素质。“做兼职老师”这句玩笑话，把师友之情演绎到极致，被后人称道。

老师和朋友的关系可以说是和导师相处的终极方式。两人既是工作上默契配合的导师，又是生活上的密友。无论是作为师傅还是徒弟，相信大家也一定很期待这样的师徒关系。然后从自己的努力出发，为创造良好的师徒关系做出最大的贡献，掌握师徒相处之道，成就一个属于自己的故事。

(来源:分享完一顿饭牛皮的内容，记得摘抄自企业管理出版社新书——《好师傅当好徒弟》，标题和副标题是编辑加的。)

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