各位朋友大家好，常识网编辑在此为各位朋友解答以上问题。论述战略管理的重重要性，简述一下战略管理的地位和作用，这个很多人还不知道，现在往下说吧！

1.随着我国教育事业的发展，盲人特殊教育作为社会主义教育的重要组成部分，也迎来了快速发展时期，正在从数量增长型的建校办班向质量效益型的提高教学质量转变。

2.面对21世纪的挑战，随着教育改革的深入，盲人教育的发展也面临着机遇和挑战。

3.盲校作为教育视力障碍儿童的主阵地，在盲人教育事业中占有重要地位。

4.随着教育的发展和随班就读工作的开展，在盲校学习的盲生人数会逐渐减少，但基于我国的国情，盲校在盲人特殊教育中还将发挥主要作用。

5.认清当前盲校的发展现状和影响其发展的主要因素，解决盲校发展中存在的问题，是发展盲人特殊教育的关键。

6.下面分析影响盲校发展的主要因素和盲校发展中存在的问题，探讨解决问题的对策。

7.问题1:生源缺乏和不稳定是目前大部分盲校普遍存在的问题。

8.随着我国医疗事业的发展和人民生活水平的不断提高，视力障碍儿童的数量正在减少。

9.这说明了社会的文明和进步。

10.但是，对于当前盲校教育的发展来说，生源的减少和不稳定严重影响着教师队伍的稳定和素质的提高，影响着教育教学的正常进行，影响着教育教学质量的提高，影响着学校的发展。

11.措施之一:加强视障儿童统计工作，提高视障儿童入学率和巩固率。

12.根据目前的统计，相当一部分视障儿童还没有走进学校的大门。

13.措施二:发展和完善盲校的办学功能。

14.目前盲校的教育对象主要是健康的视障适龄儿童，而患有多重残疾的视障儿童基本被拒于校门之外。

15.从法律上讲，他们也有受教育的权利，这也是政府、社会、家长、学校的责任和义务；从国际盲校教育的现状和发展方向来看，多重残疾儿童的教育是盲校教育的重点任务之一，也将成为我国盲校教育的发展方向之一。

16.目前，国内几所大型盲校如上海盲校、青岛盲校也开始意识到多重残疾儿童教育的重要性，开始开展多重残疾儿童教育试点工作，并取得了一定的成效。

17.此外，盲校还应加强盲童学前教育，加强对视障儿童随班就读(包括学前教育、中小学教育)的指导，如提供教材、师资培训、学生个别辅导等。，甚至为高等教育中的特殊教育提供一些教育资源。

18.这不仅可以充分利用盲校的教育资源，也为盲校教育的发展开辟了更加广阔的发展前景。

19.当然，这项工作需要教育行政部门的政策支持和有关各方的配合。

20.措施三:改革盲生招生管理制度。

21.目前，盲生和正常学龄儿童的教育属于地区教育行政部门。

22.为了使学龄视力障碍儿童接受教育，各地教育行政部门采取了许多有效措施，如各地区投入大量资金开办盲校。

这充分表明政府非常重视特殊教育的发展，非常重视视力障碍儿童的教育。

24.然而，碎片化的管理体制使得盲校的建设没有根据盲校学生的数量和实际进行科学论证，不仅造成重复建设和投资严重，而且造成人力物力的极大浪费。而且，很多盲校建成后，由于生源不足，管理滞后，教师素质不高，严重制约了学校教育教学质量的提高。

25.一些盲人学生为了上教育教学质量高的盲校，不得不支付大量的借读费，给本来就困难的家庭带来了更大的困难。

26.至于接受盲生借款的学校和地区，接收的借款学生越多，资金投入越大，资金缺口越大。

27.因此，需要对全国(至少是全省)的盲校建设、资金投入、盲校招生进行规划和管理，集中有限的资金建几所优质的盲校，让视障儿童接受优质的学校教育(大部分盲校都住校，随着交通的日益便利，住在本地和外地对他们的生活和学习影响不大，所以集中有限的资金建几所。

28，这样，不仅可以解决盲校的生源问题，还可以缓解盲校的办学经费不足，也有利于提高办学质量和效益。

29.问题二:资金不足虽然盲校学生不多，但是因为大部分学生住校，家庭困难，办学的资金投入比较大。

30.经费不足不仅造成学校建设投入不足，影响学校的长期稳定发展，而且造成教育教学设备的缺乏，影响教育教学的正常进行和教育教学质量的提高。

31.措施之一:争取政策和政府的大力支持，加大资金投入。

32.特殊教育是整个教育的一个重要方面。从某种意义上说，特殊教育的发展水平是衡量一个国家或地区教育发展水平的重要指标。

33.中国各级政府都非常重视残疾人事业，对特殊教育的投入也比较大。盲校教育的发展离不开政府的支持。

当然，如何利用好有限的资金，把好事变成好事，是一个值得好好研究的问题。

35.措施二:加大宣传力度，争取社会各界支持。

36.随着人类社会的文明和进步，人们越来越关注和帮助残疾人的状况。特殊教育的发展离不开社会各界的大力支持。因此，开办盲校必须得到社会各方面的支持。

当然，对于资金提供者在学校管理中的作用以及资金的获取、管理和使用，也要有相应的管理制度。

38.不妨借鉴一些发达国家盲校董事会支持的校长负责制的办学管理制度，既能解决部分经费不足的问题，又能使校长集中精力办好学校。

39.措施三:积极发展残疾人事业，提高办学综合效益。

40.比如为残疾人办工厂、商店、按摩医院，让盲人自立自强，服务社会，造福人类。

41.这也是盲人的根本出路。

42.问题3:教师素质有待进一步提高。

43.教师是实施素质教育的关键。

面对21世纪的挑战，盲校的发展需要一支高素质的教师队伍。

45.近年来，在上级教育行政部门的大力支持和全体教师的努力下，盲校教师的整体素质有了很大提高。但是，教师中还存在一些问题，如自满情绪，缺乏进步，教学基本功和专业素质较低。教师现状仍然不容乐观，必须加强教师队伍建设，提高教师素质。

46.措施之一:加强师德建设，提高教师的思想政治素质。

47、学校必须经常通过各种渠道和形式，如师德报告、讲座等。一、加强师德教育，在全体教师中弘扬奉献精神，人道奉献，发扬热爱学生的优良传统。

48.措施二:加强教师教学基本功的培训，提高教师的教学基本功。

49、通过有效的措施和途径，促进教师教学基本功的提高，如“三字一句”和“盲文应用”(包括盲文打字机的使用)等。)，开展教师优秀教案、自制教具展评，开展教师教学基本功达标活动。

50.第三项措施是加强教师的专业培训，提高教师的专业素质。

51.首先，要鼓励教师积极参与学科培训，提高自己的学科知识。

52.其次，要根据盲人特殊教育的规律和特点，结合教师的实际，加强校本培训，提高教师对盲人特殊教育规律和盲人学生的认识，改进教学方法，提高教学质量。

53.措施四:加强开放办学，为教师提供学习机会，使教师掌握教育的最新发展，用科学先进的教育理念武装自己，学习先进的教学方法和优秀的教学经验，提高教育教学水平。

54.比如经常组织教师到普通中小学、其他特殊教育学校、国外盲校参观学习。

55.问题四:教改力度不够。

56.近年来，盲校教育教学取得了很大成绩。

57.但仍存在课程计划陈旧、教材陈旧、教学模式和方法单调、办学效益低下等诸多问题。

58.这不符合社会的需求，也严重脱离了盲生的实际。

59.如果这些问题得不到解决，不仅会影响教育教学质量的提高，还会影响学校和盲人特殊教育事业的发展。

60.怎么解决？必须依靠加大改革力度，向改革要质量，向改革求发展。

61.措施之一:转变教育观念。

62.目前，盲校的办学相对封闭，干部教师的教育观念和教育改革意识远远落后于教育改革形势的发展，严重影响了学校改革的开展和顺利进行，影响了学校教育现存问题的彻底解决。

63.因此，必须加强学校的政治思想工作，宣传教育改革的情况，使干部和教师转变教育观念，提高教育改革意识，为教育改革奠定坚实的思想基础。

64.措施二:调动全体干部教师对教育改革的积极性。

65.教育改革不仅是任何人的事，而是所有教师的事。

66.要改革，处在教育教学第一线的教师最有发言权，因为他们最了解教育教学的实际，最了解学生的实际。

67.因此，应动员教师积极参与教育改革，邀请教师为盲校教育教学改革建言献策，积极承担教育教学改革项目。

68.这样可以增加教师对教育改革的认识，消除教师对教育改革的抵触情绪，获得教师对教育改革的大力支持，使教育改革在全体干部教师的共同参与下取得实效。

69.措施三:提高干部教师的教改能力。

70.教育改革是一项艰苦卓绝的工程，不是想改就能改的。

71.改革必须按照教育规律进行。

72.因此，首先要学习科学的教育思想和理念，让干部和教师转变教育观念，提高教育改革的科学性。

73.其次，要加强教育教学的时代感，提高实效性，比如引进适合盲生的先进教材和现代化教学手段。

74.再次，要加强学生的思想教育，让盲生明白教育改革的必要性和紧迫性，知道自己是教育改革的真正受益者，积极参与教育改革。

75.问题5:缺乏通过科研促进教育的意识和能力。

76.盲人特殊教育是教育科学中一个年轻的课题。

77.视力障碍对学生的感知，对学生的身心发展有什么影响，盲人特殊教育有什么规律？有很多问题需要研究和探索。

78.在教育教学中，有许多具体问题需要研究和解决。

79.不解决这些问题，就不可能提高教育教学质量。

80.因此，为了提高教育教学质量，盲校必须加强教育科研工作，向教育科研要质量。

81.措施之一:要定期组织干部教师学习国内外先进的教育理论和科研方法，提高理论水平和教育科研能力。

82.措施二:加强教研组建设，充分发挥教研组的教育科研职能，积极开展教育科研活动，使教师在教育教学研究实践中提高教育科研能力。

83.措施三:大张旗鼓地宣传教师的教育科研成果，鼓励教师积极开展教育教学研究，使教育科研工作健康发展。

84.我国人力资源管理制度存在的问题及对策。

牛皮克拉斯的大致内容分享到此结束，希望对家长有所帮助。