本文是给家长们分享到这里的，希望朋友们会喜欢。

你好，今天西西来为家长们解答以上问题。四年级小学生语文作文，四年级语文作文百科，相信很多朋友还不知道，现在就来看看吧！

1.凡事预则立，不预则废。

2、一对一的小学作文教学，还要有整体规划。

3.我认为在教学前应该做好以下几个方面的工作。

4.首先，以学生生活为中心，吸收写作素材。

5.小学生的生活一般可以分为家庭生活、校园生活、课余生活等部分。

6.比如写《我的同学》的时候，不要因为熟悉就放松素材的收集。

7.怎么收藏？我们要牢牢抓住人物性格特征的某一方面，和写作对象详细聊天，了解他的方方面面，了解这个性格特征的故事小学4年级语文作文（四年级小学生语文作文大全），然后从中挑选出有代表性的、突出的、有趣的、生动的、新鲜的、有意义的故事，这样就可以说我们准备充分了。

8.总之，课前写作材料的准备要坚持学生能轻松做到的原则。

9.也就是说，看、找、问、访、想、记都很容易。

10.其次，以学生兴趣为主线，容易激发学生兴趣。

11、课前预习，大多是个别学习过程，要注意常识网对学生的兴趣。

12.如果他不感兴趣，预习的效果就会打折扣，影响班级发展，影响写作进程，影响培养目标。

13.我们也以人的叙述为例。比如笼统地问家长，学生也可以准备，但是如果指向的范围太大，他们就很难准备好，直接指向家长的童年效果就不一样了。

14.因为孩子怎么看待父母的童年？你是怎么生活的？以及衣食住行等。，有很强的兴趣，所以课前做好准备，就会主动出击，事半功倍。

15.第三，针对学生的能力，让学生独立完成。

16.课前预习可以训练学生的认知能力、实践能力、与人与事的沟通能力以及自己发现问题、分析问题、解决问题的合作能力。

17.独立思考，自信轻松成就。久而久之，学生的课前准备就会越来越好，越做越有创意。

18.比如写《故乡的春节》，课前可以动员学生花一周时间收集写作素材，新的最好，会很愿意独立。

19、因为创新、好奇、探索、求胜是他们的天性。

20.第四，以学生的理想为动力，让学生坚持下去。

21.课前准备时，要处处渗透育人，培养孩子抓住今天对明天的美好感情。