你好，今天西西来为家长们解答以上问题。马说的主旨句表达了作者的思想感情。马说的主旨句相信很多朋友还不知道。现在让我们来看看！

9.千里马常有，伯乐不常有。

10，所以即使有珍贵的马，也只是在仆人手里受辱，一起死在槽里(和普通的马一起)，不称为千里马。

11.(一日游)行万里路的马，有时能吃下一石粮食。

12.喂马的人不知道它可以跋涉千里(像普通的马一样)去喂它。

13.这样的马虽然有一日千里的能力，但是它的食量和体力都不足，它的才能和美德都无法在外面显示出来。

14.如果你想成为一匹普通的马，那是做不到的。你怎么能要求它跋涉千里？如果你没有用正确的方法鞭打千里马，但你又不能尽全力去喂养它，你听它嘶鸣就不能理解它的意思，你拿着鞭子面对它说:“天下没有千里马！”唉，真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！全文用借物取人的方式，把伯乐比作知人善任的贤士，把千里马比作一个未被发现的真正的人才，阐述了封建社会人才被埋没的原因，抨击了统治者不认识、摧残人才的社会现象。

15.作者希望统治者能够识别和重用人才，使他们能够充分发挥自己的才能。

16.思想感情(中心主题)表达了作者对自己的才能得不到满足的感情，以及对统治者埋没和摧残人才的怨恨和指责。

1.马硕的全文论点是:“世间有伯乐，而后有千里马”。

2.主要的一句话是:“真的没有马邪吗？我真的不认识马。”

3.《马硕》是[唐]韩愈写的。全文如下:世上有伯乐，再有千里马。

4.千里马常见，伯乐不常见。

5，所以虽有名马，只是被奴才之手羞辱，不叫千里死于低谷。

6、马在千里之外，一顿饭还是一块石头。

7.吃马的不知道能吃千里。

8.这是一匹马。虽然它有千里之行的能力，但只是因为食物和体力不足才显得漂亮，用普通的马是不可能得到的。它怎么能走一千英里呢？不循其道，则不能物尽其用，而唱之则不能明其意。落实了就要面对，说“天下没有马！”喔！真的是无辜的吗？我真的不懂马！世上先有伯乐(首)，后有千里马。

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