1.今天做数学作业的时候，遇到了一个难题:A班、B班、C班共161人，A班多2人，C班少6人，B班有多少人？第一眼，我就傻眼了。题目只告诉了我三个班总数和三个班数的关系。用三个班的总数除以三个班也不能除尽。我越想越糊涂。于是我只好给妈妈发求救信号:“妈妈，快来，我有麻烦了。

2.“我妈听到我的喊声，就放下手里的活过来了。

3.我妈看过一次题目，想了一会问我:“你能根据题目给的条件画一条线段吗？”被妈妈这么一问，我突然想起以前老师教我的:在题目给定的条件下，有关系就可以画线段。

4.这个题目的关系是A班比B班多两个人，C班比B班少六个人..

5.这句话没变的是B类，先画B类的线图，再根据这句话画A类和C类的线图。

6.根据这张图，我发现如果对C班来说，A班比B班多两个人，那么A班和B班的人数是一样的。此时C班人数会比B班少4人:6-2=4(人)。

我在这里分享完了一顿精彩的饭，希望对大家有所帮助。

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7.这时只要C班多四个人，就和B班一样多，总人数就多四个:161+4=165(人)。

8.这样就可以得出一个平均分:165÷3=55(人)。

9.这时候就算B班人数出来了，也是55人。

10.同时可以计算出A类和B类的人数:A类:55+2=57(人)C类:55-6=49(人)。

11.最后我又查了一下，把三个班的人数加起来:57+55+49=161(人)正好是161。

12.在妈妈的指导下，我终于用所学解决了这个难题。

13.这件事让我明白了:无论在学习上，还是在生活中，遇到难题的时候，一定不要慌。你一定要冷静思考，像看电影一样把平时学到的东西在脑子里想一想，然后根据问题的含义找出合适的解决问题的方法。不管问题有多难，都会解决的。