1、新课程的核心理念——为了每一个学生的发展，课程应着眼于学生的发展。

2.这是课程的价值取向。

3.在如何处理经济发展、社会发展和人的发展的关系上，新课程定位于人的发展，具体指向以能力和人格为核心的发展。

4.课程改革应培养学生收集和整理信息、发现问题和思考问题、分析问题和解决问题、终身学习和创新、生存和发展的能力。课程改革应培养学生良好的人格品质。

5，2，每个学生。

6.基础教育是民心工程。我们面临的任务不仅是为知识经济的需要培养高素质的尖端人才，也是为农业经济和工业经济培养人才和合格的建设者。

7、因此，在新课程的实施中，我们必须面向全体学生，承认每个学生的优势，开发他们的潜能，培养他们的特长，让每个学生都有一技之长，让所有学生都走上不同的成功之路，成长为不同层次、不同规格的有用人才。

8.3.关注学生的全面和谐发展。

9.学生是一个完整的人，不能只把他当成知识的容器。

10、素质教育关注的是整个人，不仅仅是作为一个产品，是一种创造性的生活，不仅仅是物质生产的生活。

11.学生的发展不是某一方面，而是全面和谐的发展。

12.新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观三个维度的教学目标，实现了知识获取、思维训练与健全人格的协调，实现了促进人的发展目标的融合。

牛皮克拉斯的大致内容分享到此结束，希望对家长有所帮助。

各位朋友大家好，常识网编辑在此为各位朋友解答以上问题。新课程改革的核心 idea及其基本含义，新课程改革的核心idea是什么？很多人还不知道。现在我们下去吧！